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Article : article/revue
Tara ROBERTS ; Karen STAGNITTI ; Ted BROWN ; al. et |OBJECTIVE: We sought to investigate the relationship between sensory processing and pretend play in typically developing children. METHOD: Forty-two typically developing children ages 5-7 yr were assessed with the Child Initiated Pretend Play A[...]Article : article/revue
matériel
Akros 2021Lobjectif pédagogique de ce jeu est de favoriser la construction de lestime de soi de la personne TSA, indispensable à lépanouissement car elle constitue une aide à la socialisation et permet de prendre conscience de sa valeur personnelle et [...]Article : article/revue
Le savoir-faire d'une " professionnelle " de théâtre (metteur en scène et comédienne) a " autorisé " les patients psychotiques à aborder les questions fondamentales du " savoir-être " à travers le jeu théâtral. La présence active des ergothérape[...]mémoire/thèse
Le Haut Potentiel Intellectuel est caractérisé par des aptitudes intellectuelles supérieures à la moyenne, du fait dun fonctionnement cognitif particulier. Même si ce terme apparaît comme positif, la réalité de ces enfants peut se révéler diffi[...]Article : article/revue
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Différentes recherches ont permis, par des méthodes qualitatives, didentifier les compétences non techniques, ou transversales, mobilisées en médecine dans des situations critiques. La sécurité des patients et lamélioration de la qualité des s[...]Article : article/revue
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B. FRAUDET ; Emilie LEBLONG ; B. NICOLAS ; al. et |Dans le champ des jeux vidéos, les serious games mélangent une dimension ludique à une intention sérieuse. Les preuves de leur efficacité, encore modérées, les positionnent comme un adjuvant possible aux programmes d'autorééducation classiques, [...]Article : article/revue
Cette revue de littérature concerne une recherche en cours sur limpact des serious games sur les situations réelles de travail de cadres. Cette recherche sinscrit dans le champ conceptuel de la psychosociologie clinique du travail. Lutilisati[...]Article : article/revue
Larticle analyse les ressources et les empêchements à la créativité dans lactivité virtuelle et dans lactivité réelle. Winnicott considère le « play » comme un espace transitionnel où la créativité est prépondérante. La compréhension de ce qu[...]livre
Source d'apprentissage, objet de plaisir, voie privilégiée pour interagir avec les autres, le jeu représente l'activité la plus importante de l'enfance. Destiné tant aux parents qu'aux éducateurs, le livre aborde différents aspects du jeu qu'est[...]Article : article/revue
Background: There is limited research examining the efficacy of early physical therapy on infants with neuromotor dysfunction. In addition, most early motor interventions have not been directly linked to learning, despite the clear association b[...]